Музкоммюнике
Apr. 22nd, 2020 10:12 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
cbetaПланы на карантин, как водится, у меня были обширные, представлялась эдакая бескрайняя ширь жизни без обязательств и мощным запасом воли и жажды труда. Но, конечно, как у всех, реальность оказалась совсем иной. Для начала, все дома, и это больше уборки, больше готовки; а кроме того, я, как интроверт, даже о дорогих и близких людей трусь, как тормозная колодка, и снашиваюсь, а зарядить батарейку негде и нечем, поэтому сила воли, и так слабая, истончается иной раз до микрон.
Так что из всех планов на плаву более-менее поддерживается только проект про 200 часов фортепиано на астрономическую весно (и то безнадежно отстаю - теряю по крайней мере пару часов на каждой неделе от того, что мне ужасно не хочется ничего делать вообще). Чтобы было куда идти, а не просто так сидеть у клавиатуры бесцельно, решила восстановить "Времена года" Чайковского хотя бы приблизительно - они, во-первых, тоже хорошо укладываются в 13 недель астрономической весны (одна в запас), а во-вторых, Петру Ильичу через пару недель стукнет 170, мы с Аленой собирались сделать тематический концертик, и часть пьес я все равно репетировала. Идет пятая неделя, и я на 5й пьесе цикла ("Белые ночи"), которая никак у меня не сложится в картинку. Заодно (опять же, чтобы не расслабляться) решила, что на выходных, завершающих неделю разучивания, я буду пьесу записывать - хоть как-то, хоть с тысячей ошибок и помарок, и вот это пока получается. В общем, посмотрим. Начнем астрономическое лето, и уж там я подведу какие-нибудь итоги.
***
Уроки с регулярными учениками пока кончились - из них всех осталась только одна девочка, которая приходит заниматься по скайпу полчаса в неделю. Зато мы с Таней начали учить маленькую Машу - теперь я сочиняю дурацкие стишки-переводы из английской обучающей книжки, и оперирую в терминах птичек, мышек и тигров. Начерно обкатала записывание видео, чтобы Тане с Машей было чем заняться, если мы не встречаемся. Тоже интересный опыт, посмотрим, куда приведет.
***
Еще думаю, куда б и как б (и кому б) рассказывать мелкие всякие моменты, всплывающие у пианиста-любителя, работающего над чем-либо. Ни формат пока не могу придумать, ни платформу. Обсуждали с подружками и с Димой - подругам вроде интересно, но это блоговый формат, а не чатовый. Потом вспомнила фразу от Алики про "Делай книксены" (пока решаешь, как все получше устроить, делай хоть что-то, хоть где-то, хоть как-то), так что, чтобы совсем не угасла идея, может буду сюда что-то складывать под кат. И тогда, наверное, оставлю в общем доступе, не буду убирать под замок - во-первых, легко пропустить, а во-вторых, если кому вдруг будет интересно, то можно и не пропускать. А если/когда решу, для чего оно мне нужно и в каком виде, то какой-то, хотя бы самый минимальный задел у меня будет. Как-то так.
Так что из всех планов на плаву более-менее поддерживается только проект про 200 часов фортепиано на астрономическую весно (и то безнадежно отстаю - теряю по крайней мере пару часов на каждой неделе от того, что мне ужасно не хочется ничего делать вообще). Чтобы было куда идти, а не просто так сидеть у клавиатуры бесцельно, решила восстановить "Времена года" Чайковского хотя бы приблизительно - они, во-первых, тоже хорошо укладываются в 13 недель астрономической весны (одна в запас), а во-вторых, Петру Ильичу через пару недель стукнет 170, мы с Аленой собирались сделать тематический концертик, и часть пьес я все равно репетировала. Идет пятая неделя, и я на 5й пьесе цикла ("Белые ночи"), которая никак у меня не сложится в картинку. Заодно (опять же, чтобы не расслабляться) решила, что на выходных, завершающих неделю разучивания, я буду пьесу записывать - хоть как-то, хоть с тысячей ошибок и помарок, и вот это пока получается. В общем, посмотрим. Начнем астрономическое лето, и уж там я подведу какие-нибудь итоги.
***
Уроки с регулярными учениками пока кончились - из них всех осталась только одна девочка, которая приходит заниматься по скайпу полчаса в неделю. Зато мы с Таней начали учить маленькую Машу - теперь я сочиняю дурацкие стишки-переводы из английской обучающей книжки, и оперирую в терминах птичек, мышек и тигров. Начерно обкатала записывание видео, чтобы Тане с Машей было чем заняться, если мы не встречаемся. Тоже интересный опыт, посмотрим, куда приведет.
***
Еще думаю, куда б и как б (и кому б) рассказывать мелкие всякие моменты, всплывающие у пианиста-любителя, работающего над чем-либо. Ни формат пока не могу придумать, ни платформу. Обсуждали с подружками и с Димой - подругам вроде интересно, но это блоговый формат, а не чатовый. Потом вспомнила фразу от Алики про "Делай книксены" (пока решаешь, как все получше устроить, делай хоть что-то, хоть где-то, хоть как-то), так что, чтобы совсем не угасла идея, может буду сюда что-то складывать под кат. И тогда, наверное, оставлю в общем доступе, не буду убирать под замок - во-первых, легко пропустить, а во-вторых, если кому вдруг будет интересно, то можно и не пропускать. А если/когда решу, для чего оно мне нужно и в каком виде, то какой-то, хотя бы самый минимальный задел у меня будет. Как-то так.
