![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
cbetaВторник у нас оказался днем пения-не-по-зуму.
Во-первых, у Сашки возобновились уроки пения с ее учителем. Не без перипетий*: вообще-то он ее бывший школьный учитель и работает в школе, но ему разрешают учить учеников (в том числе частных) во внеклассное время в помещении школы. Вернее, разрешали: с началом учебного года кто-то из семиклассников подхватил ковид; школа быстро всех проверила и дальше оно вроде бы не распространилось, но за это ужесточились все внутренние распорядки, включая всяких посторонних на территории школы. Обо всем этом стало известно, пока я была в Италии, так что бурно переписывалась с нашим мистером Диллоном, стоя на мосту через Арно с видом на тосканский закат. Перебрали несколько вариантов, сошлись на домашних визитах по вторникам. И вот в этот вторник он наконец пришел - молодой учитель пения, симпатичный, с легким австралийским акцентом. Слушала через стены и переборки, как они с дочерью ржут и распеваются, и чувствовала себя немного в комедии Мольера :)
--------------------
* тут я вспомнила, что Белка недавно кидала ссылку про этимологию слова "перипетия"; а заодно уж, что Mr Dillon называет себя peripatetic teacher (приходящий в смысле) - мне раньше в таком контексте не попадалось.
***
А во-вторых, дошла моя очередь на "очную" репетицию хора. Хору живется несладко в условиях социального дистанциирования. Весной и летом наша музрук Лора организовала виртуальные репетиции по зуму; но, поскольку оказалось, что у звука большая задержка, происходило это так: все сидят по домам; Лора отключает звук всем, кроме себя; говорит про дыхание и подачу звука, машет рукой, ведет распевку, играет нам аккомпанемент, одна, сама по себе, в тишине. А мы - каждый у себя дома в одиночестве - немо маячим у нее на экране, поем сами с собой и притворяемся, что слышим остальной хор. С сентября осторожно начались гибридные репетиции: Лора провела ковидный risk assessment, договорилась со своей церковью, теперь нас туда пускают небольшими группами. В группе 4 человека (сопрано-альт-тенор-бас), Лора дирижирует, все как на настоящей репетиции, только хор очень маленький. Все это транслируется в зум, остальной хор присоединяется молча, как раньше. Ну вот, позавчера была очередь моего кластера. Я, честно говоря, боялась, потому что практически соло; не пела давно, была уверена, что будет очень плохо и что я буду стесняться. Но оказалось замечательно, при всем несовершенстве. Лорина церковь небольшая и гулкая - целому хору там было бы даже некомфортно, а вот вчетвером в самый раз; и гулкость, наоборот, выровнила звук, было отлично слышно всех остальных, и мы как-то хорошо друг друга слушали и друг под друга подстраивались. Это было настолько здорово, встраивать свой голос в текстуру, создаваемую другими, что я просто забыла поволноваться. Felt really emotional afterwards. В следующий раз наша очередь через пять недель, а пока буду слушать других. Пели, в частности, вот это.
***
Бас, который должен был петь на следующей неделе, не сможет прийти. Сразу несколько других вызвались его подменить, hilarity ensued: идея бросить жребий была гордо отвергнута, а в ответ предложена рассветная дуэль на нижних ре.
Во-первых, у Сашки возобновились уроки пения с ее учителем. Не без перипетий*: вообще-то он ее бывший школьный учитель и работает в школе, но ему разрешают учить учеников (в том числе частных) во внеклассное время в помещении школы. Вернее, разрешали: с началом учебного года кто-то из семиклассников подхватил ковид; школа быстро всех проверила и дальше оно вроде бы не распространилось, но за это ужесточились все внутренние распорядки, включая всяких посторонних на территории школы. Обо всем этом стало известно, пока я была в Италии, так что бурно переписывалась с нашим мистером Диллоном, стоя на мосту через Арно с видом на тосканский закат. Перебрали несколько вариантов, сошлись на домашних визитах по вторникам. И вот в этот вторник он наконец пришел - молодой учитель пения, симпатичный, с легким австралийским акцентом. Слушала через стены и переборки, как они с дочерью ржут и распеваются, и чувствовала себя немного в комедии Мольера :)
--------------------
* тут я вспомнила, что Белка недавно кидала ссылку про этимологию слова "перипетия"; а заодно уж, что Mr Dillon называет себя peripatetic teacher (приходящий в смысле) - мне раньше в таком контексте не попадалось.
***
А во-вторых, дошла моя очередь на "очную" репетицию хора. Хору живется несладко в условиях социального дистанциирования. Весной и летом наша музрук Лора организовала виртуальные репетиции по зуму; но, поскольку оказалось, что у звука большая задержка, происходило это так: все сидят по домам; Лора отключает звук всем, кроме себя; говорит про дыхание и подачу звука, машет рукой, ведет распевку, играет нам аккомпанемент, одна, сама по себе, в тишине. А мы - каждый у себя дома в одиночестве - немо маячим у нее на экране, поем сами с собой и притворяемся, что слышим остальной хор. С сентября осторожно начались гибридные репетиции: Лора провела ковидный risk assessment, договорилась со своей церковью, теперь нас туда пускают небольшими группами. В группе 4 человека (сопрано-альт-тенор-бас), Лора дирижирует, все как на настоящей репетиции, только хор очень маленький. Все это транслируется в зум, остальной хор присоединяется молча, как раньше. Ну вот, позавчера была очередь моего кластера. Я, честно говоря, боялась, потому что практически соло; не пела давно, была уверена, что будет очень плохо и что я буду стесняться. Но оказалось замечательно, при всем несовершенстве. Лорина церковь небольшая и гулкая - целому хору там было бы даже некомфортно, а вот вчетвером в самый раз; и гулкость, наоборот, выровнила звук, было отлично слышно всех остальных, и мы как-то хорошо друг друга слушали и друг под друга подстраивались. Это было настолько здорово, встраивать свой голос в текстуру, создаваемую другими, что я просто забыла поволноваться. Felt really emotional afterwards. В следующий раз наша очередь через пять недель, а пока буду слушать других. Пели, в частности, вот это.
***
Бас, который должен был петь на следующей неделе, не сможет прийти. Сразу несколько других вызвались его подменить, hilarity ensued: идея бросить жребий была гордо отвергнута, а в ответ предложена рассветная дуэль на нижних ре.
