2017:2. Делать новое, выходить за рамки
Dec. 16th, 2017 03:04 pmЧастью моих пожеланий на 2017 год было пытаться выходить из зоны комфорта, делать что-то для человечества и понять, кем мне хочется быть, когда я перестану быть матерью-извозчиком. (Про человечество это не просто так слова, меня какое-то время назад действительно мучило, что я от жизни только беру и практически ничего не отдаю назад.)
В начале прошлого учебного года выяснилось, что из школы ушел единственный full-time преподаватель программирования; я и еще один папа обратились в школу с предложениями о помощи, и нам предложили вести компьютерный клуб. Мы поделили 20 недель между собой (10 я занимаюсь питоном, 10 он - приложениями к смартфону). Откровенно говоря, для меня оказалось шоком, насколько я не приспособлена к работе с группой детей. Впрочем, довольно быстро у нас сложилась следующая практика: я писала пространную програмку с примерами и текстом в виде комментариев, которая объясняет какую-нибудь концепцию, и техзадание для простенькой игры. Предполагалось, что дети читают текст с примерами, прогоняют его на интерпретаторе, потом пытаются сделать что-то сами, а мы помогаем и отвечаем на вопросы. С каждый отдельным человеком уже было разговаривать легче, и вообще у нас царила неформальная атмосфера. Доковыляв до конца своего блока, я все-таки поняла, что Больше Никогда - у меня и знаний оказалась не так, чтобы много, т.к. за то время, пока я не работаю, все убежало вперед, детей я боюсь и школу не люблю. Но я все-таки рада, что попробовала - узнала за это время кое-что о себе и сделала попытку выйти за пределы.
С индивидуальным обучением у меня заметно лучше - я полтора года занималась со знакомым мальчиком математикой, и он изрядно подтянулся за это время и на экзамене получил очень приличную оценку. У нас ушло какое-то время на подгонку друг к другу и поиск формата, но вообще мне хочется думать, что я была ему полезной. Кроме того, я уверена, что в математике я понимаю лучше, чем в программировании, на уровне A-level anyway. А еще у меня появились ученицы музыки - и тоже я пока еще нащупываю, как это делается (и насколько это у меня получается), но радость и отдача уже есть. Я заметно волновалась, сумею ли (и надо ли мне вообще это все), но это как раз оказался удачный бросок вне зоны. Так что насчет того, кем быть, мне частное учительство подходит идеально - и возвращаю в общий фонд умения, и кому-то полезна, и при этом у меня сохранится достаточно гибкости на все остальные увлечения. Постараюсь на следующий год найти в себе достаточно уверенности считать себя преподавателем и уже целенаправленно искать учеников.
Еще выход за рамки? Пела соло в хоре (романс на русском, трепетала, забыла слова, 'Больше Никогда'), аккомпанировала классу маленьких балетных девочек (это, может, повторю позже - бросила в этом учебном году, когда готовилась к экзамену, но немножко скучаю), ездила на велике неделю по Франции (научилась более-менее, тоже сработало, еще обязательно поеду с ними!), нашла себе уборщицу наконец-то (оплачиваю собственноручно заработанными деньгами, удачный эксперимент, улучшил жизнь).
В начале прошлого учебного года выяснилось, что из школы ушел единственный full-time преподаватель программирования; я и еще один папа обратились в школу с предложениями о помощи, и нам предложили вести компьютерный клуб. Мы поделили 20 недель между собой (10 я занимаюсь питоном, 10 он - приложениями к смартфону). Откровенно говоря, для меня оказалось шоком, насколько я не приспособлена к работе с группой детей. Впрочем, довольно быстро у нас сложилась следующая практика: я писала пространную програмку с примерами и текстом в виде комментариев, которая объясняет какую-нибудь концепцию, и техзадание для простенькой игры. Предполагалось, что дети читают текст с примерами, прогоняют его на интерпретаторе, потом пытаются сделать что-то сами, а мы помогаем и отвечаем на вопросы. С каждый отдельным человеком уже было разговаривать легче, и вообще у нас царила неформальная атмосфера. Доковыляв до конца своего блока, я все-таки поняла, что Больше Никогда - у меня и знаний оказалась не так, чтобы много, т.к. за то время, пока я не работаю, все убежало вперед, детей я боюсь и школу не люблю. Но я все-таки рада, что попробовала - узнала за это время кое-что о себе и сделала попытку выйти за пределы.
С индивидуальным обучением у меня заметно лучше - я полтора года занималась со знакомым мальчиком математикой, и он изрядно подтянулся за это время и на экзамене получил очень приличную оценку. У нас ушло какое-то время на подгонку друг к другу и поиск формата, но вообще мне хочется думать, что я была ему полезной. Кроме того, я уверена, что в математике я понимаю лучше, чем в программировании, на уровне A-level anyway. А еще у меня появились ученицы музыки - и тоже я пока еще нащупываю, как это делается (и насколько это у меня получается), но радость и отдача уже есть. Я заметно волновалась, сумею ли (и надо ли мне вообще это все), но это как раз оказался удачный бросок вне зоны. Так что насчет того, кем быть, мне частное учительство подходит идеально - и возвращаю в общий фонд умения, и кому-то полезна, и при этом у меня сохранится достаточно гибкости на все остальные увлечения. Постараюсь на следующий год найти в себе достаточно уверенности считать себя преподавателем и уже целенаправленно искать учеников.
Еще выход за рамки? Пела соло в хоре (романс на русском, трепетала, забыла слова, 'Больше Никогда'), аккомпанировала классу маленьких балетных девочек (это, может, повторю позже - бросила в этом учебном году, когда готовилась к экзамену, но немножко скучаю), ездила на велике неделю по Франции (научилась более-менее, тоже сработало, еще обязательно поеду с ними!), нашла себе уборщицу наконец-то (оплачиваю собственноручно заработанными деньгами, удачный эксперимент, улучшил жизнь).
no subject
Date: 2017-12-16 05:26 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-16 06:22 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-17 08:53 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-17 09:00 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-17 09:09 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-17 01:12 pm (UTC)И зачем на крышу, пусть в багажнике ездит лежа!
А вот твидовый наряд - это интересная мысль! :)
no subject
Date: 2017-12-17 01:15 pm (UTC)В багажник помещаются только складные велосипеды, для полноразмерных надо складывать задние сиденья и снимать переднее колесо.
Конечно, когда потеплее будет - мы же с Машей поедем. Без Маши я хоть сейчас готов - я каждый день на работу на велике езжу, мне не привыкать.
no subject
Date: 2017-12-18 12:54 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-18 12:56 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-18 01:12 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-18 01:16 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-16 10:25 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-17 09:01 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-18 12:30 pm (UTC)Внезапно! :)
no subject
Date: 2017-12-18 12:53 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-19 09:33 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-19 11:53 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-18 09:52 pm (UTC)Вообще можете меня куда угодно позвать в велопоездку.
Да... а заработки мои -- частные уроки и полставки в школе. Физика. Смысл школьной учебы (в РФ) немного потерян, потому что ср.образование устроено как система распространения знаний -- а у всех детей в карманах смартфоны далеко опережающие знаниями любого учителя. Дети в соцсетях очень активно обмениваются опытом взлома и симулирования учебы.
Хотели мы в нашей школе что-то настоящее сделать -- так аж на уровне вице-мэра по образованию взялись душить. Вместо работы встречаем проверяющих. Позавчера закончилась проверка с участием следователя прокуратуры.
Если бы дочь почаще вспоминала о моем существовании -- была бы третья сторона жизни. А так -- ученики и велосипеды)
no subject
Date: 2017-12-19 12:24 pm (UTC)Про учительство - печально все это.
no subject
Date: 2017-12-19 09:25 pm (UTC)А новый купил 27,5" колеса, да еще руль шире обычного. Такой руль для езды с согнутыми локтями вообще-то, но тогда я этого как-то не соображал ничего. В первой же поездке упал на почти ровном месте - надорвал мышцу левого плеча. Во второй - порвал левое и растянул правое. Велосипед закончился. почти год не мог левую руку высоко поднять. Сейчас поменял руль на узкий, заново учился ездить - привыкал к новой машине. Осторожно, не торопясь. Наездил за все лето 200 км. Сильно прибавил в весе за последние 1,5 года. Но не теряю надежды однажды добраться до Финмарки)
Я к тому же езжу не правильно. Нормально -- это когда меньше секунды 1 оборот педалей. Тогда сила ногами прикладывается не большая, но много движения совершается. Но если передачу выше ставить, как у меня есть склонность - оборотов мало, но сила требуется большая. В результате вместо фитнеса происходит раскачка мускулатуры. Для новосибирских любителей легкого кросс-кантри 300 км за день -- это нормально. У меня за день максимум 140 км выходило. Потому что не правильная техника жмания на педали)
Одно из "обаяний" велосипеда -- не требуется все сразу. Не хочешь ездить на большой скорости - не ездишь. Устали ноги -- понизил передачу -- едешь медленно, ноги отдыхают. Можно чуть чуть покрутить и ехать по инерции вообще отдыхать (чем я 70% катаний и занимаюсь :) ). Главный учитель -- сам велосипед. Постепенно узнается, как мне удобнее что на нем делать.
Единственно -- нужно достаточно высоко седло поднять, чтобы при педалировании было положение, когда нога полностью распрямляется. Иначе колени перегружаются. Прогулочные велосипеды не всегда к этому приспособлены.
Среди хардтейлов есть достаточно комфортные и спокойные варианты. http://www.chainreactioncycles.com/schwinn-mesa-w-mountain-bike-2016/rp-prod165087 например. Ну и большие горки сразу штурмовать не надо. Важнее приобрести уверенность -- когда передачу переключать. Поездить на низких передачах, на высоких. Лишь бы практика приносила удовольствие. Велопрогулки по лесным дорожкам, можно компанию найти 3-4 человека, осваивать там разные маршруты, даже в небольшом лесочке -- красота.